三四年级是小学阶段的转型关键年级，对孩子行为与学习习惯的培养也更为重要。学校与家长需共同关注孩子学习专注力的培养，这是开展沉浸式学习、主动学习的首要因素。为此，2022年10月20日晚，学校特组织三四年级的家长们观看了三井实验小学徐燕娟校长带来的讲座。

　　徐老师围绕“何为专注力”、“为什么要培养专注力”、“借助阅读来培养专注力”等内容展开讲座。徐老师的讲座也引起了家长们的思考与共鸣。

　　恽紫轩家长：今天线上听了徐老师的讲座，对于孩子的专注力又有了新的认识。对于孩子而言，专注力是决定学习能力的关键因素之一，拥有管理自己专注力的能力，可以让孩子的学习更有效率，这点我非常认同。通过这次的讲座，我认识到孩子在学习和写作业的时候，千万不能打断，把作业还给孩子，把自由时间还给孩子，这样不仅能够锻炼孩子的专注力，同时也能养成孩子独立自主解决问题的习惯。

　　恽恩泽家长：一直以来，我们家长都知道专注力对孩子学习的重要性，也都在培养孩子的专注力，可是何为专注力，如何有效地培养孩子的专注力，大家都一知半解。今天，我们西小三年级的家长们相聚云端，共同观看了市家庭教育专家徐燕娟老师关于培养孩子专注力的讲座!徐老师讲到，专注力是影响孩子学习的重要因素，专注力好的孩子，学习效率会更高。在孩子学习时，家长不要一会儿送点吃的，一会儿递杯水，这样会打扰孩子的专注力，要让孩子做自己学习的主人，养成良好的学习习惯，这也有助于专注力的培养!徐老师重点讲解了在阅读习惯中训练专注力，介绍了“家长评估量表”、“一万小时理论”和通过刻意训练来提升孩子的专注力。 徐老师介绍的方法很实用，我们家长可以带着孩子一起在家练习，感谢徐老师的分享，同时也感谢学校组织的这次家长课堂!

　　肖涵熙家长：我最大的感受是父母也需不断成长，才能了解和适应当下的孩子，要各门功课优秀只有培养阅读。我们需要满足孩子三种需求：自主需求、胜任需求、归属需求。我们要让孩子拥有安全感，不要试图控制孩子，从控制感到胜任力。更多地去欣赏孩子，让孩子不恐惧未来，才能管好自己的事情，才能够接纳现实。不要太关注分数，关注分数背后的内容，如：字写得如何、思维怎样，作文过程中有没有写生活。

　　恽心怡家长：专注力的培养需要我们家长做到以下几点：尊重孩子的成长规律;不要随意打断专注做事的孩子;控制电子产品的使用时间;营造安静简洁的学习环境;关注孩子集中注意的时刻并反馈给孩子;开展培养注意力的亲子活动;引导孩子明确目标;给孩子做个好榜样;帮助孩子养成良好的生活习惯——多运动、保证充足的睡眠。培养孩子的专注力，不能期望一蹴而就，而是一项需要长期努力的事情，作为家长我们要多点耐心、多点鼓励。成长，本来就是一个慢慢来的过程。

　　这个时代缺的不是聪明，而是专注。家校共育，共同努力培养孩子们的专注力，我们在行动!

　　撰稿：金乐，摄影：家长，审核：曾霆